(정도일보) 대구남부교육지원청은 4월 2일에 대구남부지역교권보호위원 29명에 대한 위촉식을 개최한다. ‘교원지위법’개정으로 3. 28.부터 학교교권보호위원회를 교육지원청으로 이관함에 따라, 남부교육지원청은 교육활동 침해 사안 심의에 관한 전문성을 갖춘 변호사, 경찰, 심리·상담 전문가, 교원, 학부모 등으로 지역교권보호위원회를 구성했다. 지역교권보호위원회는 2년의 임기 동안 교육활동 침해 기준 마련 및 예방 대책 수립, 교육활동 침해 학생 및 보호자 등에 대한 조치, 교원의 교육활동과 관련된 분쟁 조정 등을 통해 교육활동 침해 피해교원을 보호하는 활동을 한다. 이날 위촉식을 가진 후 지역교권보호위원의 역량 강화를 위해, 다양한 교육활동 침해 사례와 심의 과정 절차 및 유의할 점을 중심으로 연수를 실시한다. 김동관 대구남부교육지원청 교육장은 “지역교권보호위원회가 새롭게 시작하는 만큼 전문성과 신뢰도를 높여 교육활동 침해 피해 교원을 적극적으로 보호하고, 나아가 학생들의 학습권과 교권이 함께 존중받는 학교문화가 정착되기를 기대한다.”라고 말했다.
(정도일보) 전북특별자치도교육청은 2일 치명자산성지 평화의 전당에서 14개 시․군 지역교권보호위원회 위원 270여 명을 대상으로 지역교권보호위원회 역량강화 연수를 실시했다. 그동안 각급 학교에서 운영된 교권보호위원회가 지난달 28일부터 14개 교육지원청으로 이관되면서 지역교권보호위원들의 전문성을 높이기 위해 마련된 연수다. 지역교권보호위원은 관할지역별 현직 교원, 교수, 변호사, 경찰공무원, 학부모, 퇴직교원 등 각계각층으로 구성됐다. 이날 연수에서는 강사로 나선 전북교육청 최성민 교권전담변호사가 지역교권보호위원회의 운영, 심의 및 종결 절차의 과정을 안내했다. 최성민 변호사는 “침해자에 대한 조치보다는 교육적인 방법을 통해 학생의 개전과 교육으로의 복귀 및 피해교원의 조속한 치유와 교육현장으로의 회복이 교권보호위원회의 근본적인 목적”이라고 밝혔다. 서거석 교육감은 “학교 현장에서 학생들과 함께 서야 할 귀한 선생님, 함께 성장해야 할 소중한 학생이라고 생각하시고 위원으로서 심사숙고하여 심의에 참여해주길 부탁한다”면서 “우리교육청은 교육활동 침해를 예방하고 보호하기 위한 정책적 지원을
(정도일보) 교육부는 지난 1월 11일부터 3월 29일까지 ‘2024년 협약형 특성화고등학교’ 공모 접수한 결과 10개 내외 연합체(컨소시엄) 선정에 총 37개 연합체(컨소시엄)가 참여하였다고 밝혔다. 협약형 특성화고등학교는 지역‧국가에 필요한 특수 산업분야, 지역 기반 산업 인재를 육성하기 위해 지자체-교육청-지역 기업-특성화고등학교 등이 협약을 통해 지역에 필요한 맞춤형 교육을 실현하는 특성화고등학교이다. 올해 첫 시행된 협약형 특성화고등학교 공모에는 울산, 세종을 제외한 15개 지역이 참여하였으며, 지역별로 최소 1개 연합체(컨소시엄)에서 최대 6개(컨소시엄)까지 신청하였다. 분야는 항공(인천), 미래형 운송기기(광주), 바이오(대전), 이차전지(경북), 치즈(전북), 해양(경남) 등 지역의 전략산업 분야 혹은 특화 분야와 연계하여 다양하게 제시되었다. 향후 교육부는 지역‧산업, 직업교육 전문가 등으로 구성된 위원회를 구성하여 연합체(컨소시엄)가 제출한 협약형 특성화고등학교 육성계획서(50쪽 이내)와 협약서를 평가할 계획이다. 선정 결과는 교육부 누리집 등을 통해 5월 말 공개할 예정이다.
(정도일보) 교육부와 한국산업기술진흥원(원장 민병주)은 4월 2일 ‘2024년 첨단산업 인재양성 부트캠프 사업’ 신규 참여대학을 공모한다. ‘첨단산업 인재양성 부트캠프’는 대학이 기업과 협업하여 첨단산업 분야 취업을 희망하는 학생에게 단기 집중교육 프로그램을 개발·제공하는 사업으로 2023년부터 반도체 분야에서 10개 대학이 161개 기업과 협업하여 1,255명의 인재를 양성했다. 2024년에는 지원 분야를 국가 첨단전략산업으로 지정된 ‘이차전지, 차세대 디스플레이, 바이오, 항공 · 우주산업’까지 확대하고, 이를 위해 지원 대학도 32개교 추가 선정한다. 선정된 대학과 전문대학은 연간 평균 15억 원 내외의 예산을 5년간 지원받아 기업과 함께 직무 분석에 기반한 단기 집중교육 프로그램을 공동 개발·운영하게 된다. 또한, 대학 안팎의 자원(기업, 공공연구실, 지자체 시설 등) 활용 및 탄력적인 학사운영(집중이수제, 거꾸로 수업 등) 방안을 마련해 각 첨단산업에 진출할 인재(100~300명 규모)를 양성한다. 아울러, 교육부는 대학이 기업과 긴밀히 소통·협업할 수 있도록 다수의 기업을 회원사로 보유한
(정도일보) 경산교육지원은 4월 2일 경산교육지원청 학생교육지원관 치료지원실에서 특수교육대상학생 선정 및 배치를 위한 제1차 특수교육운영위원회를 개최했다. 특수교육운영위원회는 2024학년도 신규 선정을 받기 희망하는 학생 18명, 재배치를 희망하는 학생 2명을 대상으로 면접 및 서면 심사를 통해 심의했다. 특수교육운영위원회는‘장애인 등에 대한 특수교육법’에서 명시되어 있는 특수교육대상학생들의 학습권을 보장하고, 특수교육대상학생 및 학부모의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 공정하고 투명한 절차를 통해 심의한다. 모태화(교육지원과장) 센터장은“지역 중심의 특수교육 지원 강화를 통해 특수교육대상학생 맞춤형 지원을 위해 노력할 것이며, 공정하고 투명한 절차를 위해 전문 의료기관 및 관계기관 과의 협력 체계를 구축하기 위해 노력하겠다.”고 말했다.
(정도일보) 경기도교육연구원은 초등학교 저학년 학생들의 읽기·쓰기 셈하기 능력에 대한 담임교사의 진단 및 이후 보정지도 양상을 파악하고 이후 증진방안을 모색하는 연구 보고서'초등 저학년 기초학습능력 증진 방안'을 발간했다. 초등 저학년 시기에 한글해득을 포함한 읽기, 쓰기, 셈하기 능력은 이후 교과 학습을 위한 기초 도구이며 1~2학년 시기에 이 능력을 제대로 갖추지 못할 경우 학습 부진으로 연결될 가능성이 높다. 본 연구는 초등 저학년 시기에 나타나는 기초학습능력의 발달 양상을 탐색하고 관련 정책 및 현황을 분석하여 기초학습능력 증진 방안을 모색했다. 기초학력능력의 진단 및 보정에 대한 실태와 요구도를 분석하기 위하여 초등학교 저학년 담임교사, 관리자, 학부모 및 담당 장학사를 대상으로 설문조사 및 면담조사를 실시한 결과, 기초학습능력 진단은 주로 1학년 전 기간과 2학년 1학기 초에 실시하고 있었고, 진단도구는 주로 공문에 의한 권장으로 나타났으며, 지원청의 규모가 클수록 학습당 학생 수가 적을수록 2학년보다는 1학년에서 보정활동을 필요로 하는 학생이 많은 것으로 나타났다. 학부모 는 자녀의 쓰기 능력이 가장 부족하다고 인식하고 이를 보정하기 위해 사교육
(정도일보) 경상북도교육청 남부메이커교육센터는 4월 2일부터 남천초등학교를 시작으로 7월 16일 경주여자정보고등학교까지 총 70여강좌를 개설하여 ‘1일 메이커교실’을 운영한다. 학생들은 첨단 과학 기술 기반의 SW․AI 프로그램, 로봇 코딩, 메타버스를 비롯하여 목공, 메이킹아트북 제작 등의 메이커교육에 참여한다. 2024년 남부메이커교육센터의 수업 대주제는 ‘업사이클링을 통한 메이커수업’이다. 이러한 프로그램은 자원재활용에 대한 학생들의 관심을 높이고, 교과 수업까지 연계할 수 있는 효과를 기대할 수 있다. 4월 2일 첫 수업에 참여한 남천초등학교 6학년 학생은 “목공은 어른들만 하는 줄 알았는데 제 손으로 직접 트레이를 만들고 원하는 문구를 각인해서 너무 좋았다’는 소감을 밝혔다. 경상북도교육청 남부메이커교육센터의 모태화 센터장은 메이커교육은 학생 자신이 상상한 것을 직접 구현해보고, 또한 주변의 필요와 불편함을 해결하는 경험을 통해 창의·융합적 역량을 키울 수 있다. 1일 메이커교실 외에도 지속적인 학습과 협력을 수반하는 메이커 기본반, 심화반의 운영할 계획이라고 밝혔다.
(정도일보) 세종국제고등학교는 2일에 사할린 한국교육원(원장 정승훈)과 업무협약(MOU)를 체결했다. 이번 업무협약은 양 기관이 한국어 보급과 한국문화 확산을 위한 공동의 목표를 가지고 협력할 수 있도록 프로그램 교류, 포럼 개최, 프로젝트 실시 등을 주요 내용으로 담고 있다. 사할린 한국교육원은 한국어 보급과 한국문화 전파를 위해 설립된 기관으로, 자체 한국어/문화 강좌 및 특강을 운영하고 현지 한국어 채택학교를 지원하며, 한국어 경시대회를 비롯한 다양한 한국문화 체험 행사를 주관하고 지원하고 있다. 세종국제고 역시 미국, 대만, 일본 등 다양한 국가와 공동수업 및 방문 교류 등을 활발히 추진하고 있으며, 국악 오케스트라 운영 및 교류 국가와의 문화상자 교환 등 우리 문화를 알리기 위한 노력을 꾸준히 이어왔다. 특히 사할린은 한인 비율이 높고, 최근 한류 확산으로 인해 젊은 층을 중심으로 한국어와 한국문화에 관한 관심이 날로 높아지고 있다. 세종국제고와 사할린 한국교육원은 업무협약을 통해 앞으로 다양한 분야에서의 교류와 협력이 진행될 수 있을 것으로 기대된다. 세종국제고
(정도일보) 김포교육지원청이 ‘찐만두(찐한 친구 할 만두하지)’ 멘토링 사업으로 지역사회와 함께 성장하는 교육복지안전망 구축에 나섰다. 2일 김포교육지원청과 김포시자원봉사센터는 교육복지안전망 구축 멘토링 사업 ‘찐만두’의 효율적인 운영을 위해 업무협약식을 체결했다. 양 기관은 복지사각지대 학생 발굴 및 활동 지원을 위해 긴밀한 업무 협력의 필요성을 인지하고 상호교류와 협력체계를 구축하기로 했다. 김포시자원봉사센터는 아동·청소년 관련 활동 경험이 있는 대학생과 성인을 대상으로 멘토 자원봉사자를 모집하여 운영한다. 또한 멘티 지역사회 자원봉사 연계 및 활동 지원, 멘티 가족 기능 향상 체험활동 등을 지원할 예정이다. 김포교육지원청은 멘토 활동의 원활한 수행을 위해 멘토 양성과 역량 강화 교육을 제공한다. 유관부서와 교육복지안전망을 통해 선정된 학생에게 학습·심리·정서·문화 등 다양한 1:1 활동 및 그룹별 활동을 지원하여 촘촘한 안전망 구축으로 교육지원청의 역할을 강화할 것이다. 나아가 사회관계와 여가활동 빈곤 아동·청소년과 1:1로 정기적인 만남을 갖고 정서적 유대감을 형성하여 학교 적응력 향상과 안
(정도일보) 세종특별자치시교육청은 2일에 세종꿈마루(교실, 통합) 사업교 교직원 등 30명을 대상으로 하는 대전시 장동초등학교 공간혁신 우수학교 탐방 사업을 실시했다. 이번 공간탐방은 올해 초등 1학년 교실 공간혁신사업을 하는 세종꿈마루(교실) 사업 추진교와 읍‧면지역 특색 교육과정을 운영하는 세종꿈마루(통합) 사업 추진교 교직원을 대상으로 진행되었다. 이번 공간탐방의 주요 추진 목적은 ▲공간 재구조화에 대한 참신한 생각 발견 ▲공간 구성 이해도 제고 ▲공간 재구조화와 관련된 교직원 역량 강화 등이다. 탐방의 주요 내용은 ▲장동초의 공간혁신사업 추진 과정 및 내용 연수 ▲장동초 공간 탐방 및 관련 공간 해설 등이다. 이번 탐방에 참여한 으뜸초등학교 이성은 교감은 “공간혁신으로 조성된 공간 속에서 즐거워하는 아이들 모습을 보고 많은 영감을 얻었다.”라며, “장동초의 우수 공간들을 본따르기(벤치마킹)하여 좋은 공간 조성을 위한 참신한 생각들을 고안해 보고 우리 학교에도 적용하도록 하겠다.”라고 말했다. 정광태 교육행정국장은 “공간이 사람에게 미치는 영향은 매우 크며, 특히 한창 자라나는
(정도일보) 전라남도교육청자연탐구원과 전남교육청장성도서관은 2일 장성도서관에서 상생 발전하는 지역 인문생태교육 협력을 위한 업무협약을 체결했다. 두 기관은 이번 협약을 통해 ‘인문과 자연, 생태의 만남’을 주제로 한 교육‧문화 프로그램 운영, 시설 활용, 홍보와 관련한 상호 협력체계를 구축한다. 특히 생태 관련 독서 강좌와 연계한 생태체험 프로그램 공동 개발, 프로그램 운영 시 두 기관 시설 개방 및 활용에 적극 협력하기로 했다. 강숙영 원장은 “기후 위기 시대, 장성도서관과 협력적 관계를 구축하고, 인문학‧생태환경교육을 연결한 특화 프로그램을 운영해 나가겠다.”며 “장성 지역민의 생태환경교육에 대한 접근성을 높여, 지역 발전의 시너지가 증대될 수 있도록 노력하겠다.”고 말했다.
(정도일보) 전라남도교육청이 4월 2일 완도 소안초등학교를 방문해 신학기 늘봄학교 운영상황 점검 및 현장 지원에 나섰다. 이번 현장점검은 섬 지역 늘봄학교 프로그램 운영의 전반적인 사항을 점검하고 안전한 환경에서 질 높은 방과후・돌봄 서비스가 제공될 수 있도록 지원하기 위해 이뤄졌다. 도교육청은 초1 맞춤형 프로그램, 선택형 프로그램, 초등늘봄교실에서 이뤄지는 단체활동 프로그램 운영 상황을 집중 점검했으며, 섬 지역에서 겪는 현장의 애로사항을 청취하고 개선방안을 모색했다. 도교육청은 2013년부터 방과후강사 구인의 어려움을 해소하고 학교의 방과후학교 업무 경감을 위해 방과후학교 지역 위탁 용역을 지원하고 있으며, 현재는 완도를 포함한 7개 농촌-도서 지역에서 지원되고 있다. 강상철 안전복지과장은 “이번 현장점검을 통해 미비점을 보완하고 필요한 사항을 개선하여 섬 지역에서도 모든 학생들이 도시와 같은 질 높은 프로그램을 받을 수 있도록 최선을 다하겠다.”고 말했다.
(정도일보) 전북자치도가 지역의 산업 및 여건을 고려해 대학을 지원하는 ‘지역혁신중심 대학지원체계’(RISE‧라이즈) 기본계획을 본격적으로 수립한다. 전북특별자치도는 2일 도청 대회의실에서 지역 내 혁신기관 및 대학과 함께 ‘전북특별자치도 라이즈계획 수립위원회 전체 회의’를 갖고 라이즈계획 수립위원회를 구성했다. 위원회는 ①총괄②지산학연협력③창업④외국인유학생⑤평생교육⑥지역문제해결 등 6개 분과에 70여명으로 구성됐다. 라이즈 기본계획 수립에 대학과 혁신기관 전문가가 참여해 비전을 공유함으로써 지역과 대학의 동반성장 전략을 마련하겠다는 구상이다. 위원회는 앞으로 교육부가 제시한 ▲정주형 인재양성 ▲지산학연협력생태계 구축 ▲직업평생교육 혁신 ▲지역현안 해결 등 4대 목표와 연계해 5개 내외의 프로젝트와 프로젝트별로 5개 내외의 단위과제를 발굴할 계획이다. 해당 과제는 교육부가 기재부에 요구하는 2025년도 전북특별자치도 라이즈 예산 참고자료로 활용될 예정이다. 그간 전북자치도는 지난해 3월 라이즈 시범지역으로 지정된 이후, 라이즈의 양대 축인 ’전담기관 설립‘과 ’계획수립‘을
(정도일보) 경상남도교육청은 2일 함안군 법수초등학교에서 ‘작은 학교 살리기’를 위한 학교 담당자 연수 및 협의회를 열었다. 연수가 진행된 법수초등학교는 2023년 작은 학교 교실 재구조화 모델학교로, 2칸 교실을 작은 학교 특성에 맞게 혁신적인 교실 형태로 바꾼 학교다. 이날 연수는 2024년 사업 추진 방향 안내, 학교별 교육과정 운영 성과 공유, 공간혁신 사업 절차 안내, 법수초등학교 교실 재구조화 인사이트 투어 등의 내용으로 진행됐으며, 시설을 둘러보고 다양한 교육과정 운영 사례도 공유했다. 앞서 지난달 29일에는 작은 학교 교장과 행정실장이 모여 공간혁신과 특색있는 교육과정에 대해 사례 발표와 현안을 협의했다. ‘경남 작은 학교 살리기 사업’은 2020년부터 경남교육청·경상남도·한국토지주택공사(LH) 협업으로 소멸 위기 지역에 임대주택 건립, 빈집 정비, 정주 여건 개선, 특색있는 학교 교육과정 등을 통해 학교-마을 간 상생 발전을 도모하는 사업을 말한다. 2020년부터 2023년까지 선정된 10개 학교 중 7개 학교에서 학생 수가 증가하는 성과를 보였다. 지난달 22일에는 의
(정도일보) 전라남도교육청이 2일 2024. 다문화교육 정책학교 66교(유 30원, 초 25교, 중 6교, 고 5교)를 지정했다. 모든 학생의 다문화 감수성을 제공하고 다문화학생 맞춤형 교육 지원을 강화하기 위함이다. 다문화교육 정책학교는 교과 및 창의적 체험활동, 기타 교내외 활동 등 학교 교육과정과 연계해 평등성, 반편견, 정체성, 다양성, 문화이해, 협력 등 다문화교육 요소를 접할 수 있는 교육 프로그램을 운영한다. 또한, 다문화학생의 특성과 상황을 고려한 기초학력 향상, 진로지도, 심리정서지원, 한국어 및 이중언어교육 프로그램을 교내 및 지역사회 프로그램들과 연계ㆍ운영하는 등 맞춤형 지원에 나선다. 이와 관련, 2024. 다문화교육 정책학교 운영 관리자 및 담당자들은 2일 전라남도교육청창의융합교육원에서 개정 누리과정, 학교교육과정과 연계한 다문화교육 방향을 공유하고, 학교 실정에 맞는 다문화학생 맞춤형 프로그램 운영 방안에 대해 협의하는 시간을 가졌다. 이들은 또, 다문화가정 학부모들의 언어적 불편함을 덜어줄 수 있는 클래스팅 알림장 번역서비스를 직접 활용해보기도 했다. 한 참여 교사는 “지